Leadership Assessments

Mitarbeiterführung ist heute anspruchsvoller als je zuvor. Wer sie professionell entwickeln will, braucht professionelle Diagnostik.
General Leadership Assessment (GLA) & Remote Leadership Assessment (RLA)
Führung professionell analysieren. Fehlentscheidungen vermeiden. Zukunft sichern.

Leadership Assessments im Einsatz zur Analyse von Führungskompetenzen im Team

Das General Leadership Assessment (GLA) und das Remote Leadership Assessment (RLA) sind wissenschaftlich entwickelte Diagnostikverfahren zur strukturierten Analyse moderner Führungskompetenz.

  • Für Personalberatungen
  • Für HR-Abteilungen
  • Für Coaches
  • Für Führungskräfte, die sich ernsthaft weiterentwickeln wollen

Mitarbeiterführung ist heute etwas anderes als vor 20 Jahren.

komplexer | dynamischer | digitaler | risikoreicher

Führung entscheidet heute über Wettbewerbsfähigkeit, Mitarbeiterbindung, Innovationskraft, Unternehmenskultur und Transformationsfähigkeit.

Und dennoch werden Führungskräfte häufig beurteilt auf Basis von Interviews, Persönlichkeitstests, Erfahrung und Bauchgefühl.

Wer hier mehr will, sollte sich mit dem GLA und dem RLA intensiv beschäftigen.

Ein integriertes Diagnostiksystem für moderne Führung

GLA und RLA analysieren Führung nicht typologisch, sondern strukturell und kausal vernetzt. Sie messen nicht „Persönlichkeit“. Sie messen nicht „Typen“. Sie messen nicht „Sympathie“. Sie messen Führungsleistung im System. Und zwar entlang von drei miteinander verknüpften Dimensionen:

Führungseffektivität

„Tun wir die richtigen Dinge?“

Hier wird analysiert, ob eine Führungskraft:
  • strategisch denkt
  • langfristig relevante Ziele entwickelt
  • unter Unsicherheit tragfähig entscheidet
  • Verantwortung bewusst übernimmt
  • in komplexen, dynamischen Kontexten handlungsfähig bleibt
Es geht um die Qualität der Denk- und Steuerungslogik. Ohne diese Basis ist nachhaltige Führung nicht möglich.

Führungseffizienz

„Machen wir die Dinge, die wir tun, richtig?“

Hier wird geprüft, wie Führung im Alltag umgesetzt wird:
  • Zieldefinition und Zielklarheit
  • Steuerungs- und Kontrollmechanismen
  • Feedback- und Entwicklungsgespräche
  • Ressourcen- und Prioritätenmanagement
  • Teamstrukturierung
Effizienz ist die operative Umsetzungskompetenz. Viele Führungskräfte denken gut – aber setzen nicht konsequent um. Andere setzen um – aber ohne strategische Logik. Der GLA macht diese Unterschiede sichtbar.

Leadership Impact

„Kommt das, was ich tue, auch an?“

Hier wird die tatsächliche Wirkung analysiert:
  • Erzeugt die Führungskraft Orientierung?
  • Aktiviert sie Verantwortung?
  • Gestaltet sie Veränderung?
  • Stabilisiert oder destabilisiert sie Kultur?
  • Wirkt sie über Hierarchie hinaus?
Impact ist nicht Selbsteinschätzung. Impact ist systemische Wirkung.

Nicht additiv. Nicht oberflächlich. Nicht typisierend.

Die drei Dimensionen werden realitätsnah miteinander verknüpft, nicht einfach addiert oder gemittelt. Warum? Weil Führung in der Realität auch nicht additiv funktioniert.

Eine Führungskraft mit 80 % Strategie, 75 % Umsetzung und 70 % Wirkung erzeugt nicht automatisch 75 % Gesamtleistung. Sobald eine Dimension unterdurchschnittlich ist, wirkt sie auf das Gesamtsystem.

Der GLA bildet genau diese Wechselwirkung ab. In dieser strukturellen Verknüpfung ist das Verfahren in dieser Form und Komplexität einzigartig im Markt.

GLA vs. RLA – Welcher Test ist der richtige?

Wichtig: Der RLA ist keine Erweiterung, sondern eine kontextspezifische Adaption des GLA – mit identischer Grundlage, jedoch angepasst auf Remote-, Hybrid- und Digitalführung.

Wissenschaftliche Fundierung auf Basis eines praxisorientierten HR-Ansatzes mit über 25 Jahren Erfahrung in der Führungskräfteentwicklung

Der GLA und der RLA wurden auf Basis moderner eignungsdiagnostischer Denkmodelle entwickelt und verbinden konzeptionelle psychologische Expertise mit langjähriger HR- und Beratungspraxis. Die Verfahrung wurden in Zusammenarbeit mit fachlicher psychologischer Expertise entwickelt und in realen Anwendungssituationen kontinuierlich geschärft und weiterentwickelt. Sie erfüllen die zentralen Gütekriterien:

Validität (Gültigkeit)

Die Verfahren erfassen zentrale Dimensionen wirksamer Führung entlang eines klar definierten Kompetenzmodells.
Die Skalenstruktur wurde systematisch konzipiert und in einer mehrstufigen Praxisphase weiterentwickelt. Dabei wurden die Selbsteinschätzungen der teilnehmenden Führungskräfte fortlaufend mit der professionellen Einschätzung erfahrener HR- und Führungsexperten abgeglichen und inhaltlich geschärft.
Auf diese Weise entstand ein belastbares Kompetenzmodell, das typische Denk-, Entscheidungs- und Verhaltensmuster moderner Führung realitätsnah abbildet.

Reliabilität (Zuverlässigkeit)

Die Kompetenzdimensionen sind klar definiert und systematisch aufgebaut. In der wiederholten Anwendung zeigen sich konsistente Muster, die unabhängig von situativen Schwankungen nachvollziehbar bleiben.
Die Struktur des Assessments wurde über mehrere Anwendungszyklen hinweg überprüft und inhaltlich geschärft, sodass die Ergebnisse eine verlässliche Grundlage für Reflexion und Entwicklung bieten.

Objektivität

Die Auswertung erfolgt standardisiert und folgt einer klar definierten Interpretationslogik. Subjektive Einschätzungen werden systematisch strukturiert und vergleichbar gemacht.

Praxisvalidierung

Einsatz in:
  • Auswahlverfahren
  • Development Centern
  • Coachingprozessen
  • Onboarding neuer Führungskräfte
  • Nachfolgeprogrammen
Die Ergebnisse zeigen signifikante Zusammenhänge mit Leistungsindikatoren, Mitarbeiterbindung und Veränderungsfähigkeit.

Wo GLA und RLA Mehrwert schaffen

Warum das für Personalberatungen entscheidend ist

Warum das für HR-Abteilungen entscheidend ist

Warum das für Coaches entscheidend ist

Warum das für Führungskräfte selbst entscheidend ist

Häufige Fragen aus der Praxis:

Nein. Die Assessments sind keine typologischen Persönlichkeitstests.

Stattdessen handelt es sich um strukturierte Selbsteinschätzungsverfahren, die typische Denk-, Entscheidungs- und Handlungsmuster von Führungskräften in realistischen Führungssituationen sichtbar machen.

Viele bekannte Tests arbeiten mit Persönlichkeitstypologien oder Charakterprofilen. GLA und RLA verfolgen einen anderen Ansatz: Sie analysieren konkrete Führungslogiken und Entscheidungsmuster in realitätsnahe Führungssituationen.

Die Durchführung erfolgt online über einen individuellen Zugang. Teilnehmende bearbeiten realitätsnahe Führungssituationen und treffen Entscheidungen bzw. Priorisierungen. Die Bearbeitungszeit beträgt in der Regel etwa 45 Minuten. Anschließend wird eine strukturierte Auswertung mit Kompetenzprofil und Entwicklungsimpulsen erstellt.

Der Einsatz ist besonders hilfreich, wenn Organisationen Führungsentscheidungen strukturierter und transparenter gestalten möchten.

Typische Situationen sind:

  • Auswahl oder Weiterentwicklung von Führungskräften
  • Entwicklung von Nachwuchsführungskräften
  • Begleitung von Transformationen
  • Vorbereitung von Coaching- oder Entwicklungsmaßnahmen

Unternehmen erhalten einen differenzierten Ergebnisbericht, der unter anderem enthält:

  • Ein strukturiertes Kompetenzprofil
  • Typische Führungsmuster
  • Mögliche Entwicklungsfelder

Der Bericht dient als Grundlage für fundierte HR-Entscheidungen und gezielte Führungskräfteentwicklung.

Ihre Ansprechpartnerin

Julie Kuntz

julie.kuntz@b--p.de
0681/76199-18